Método lógico que resuelve el aprendizaje del habla

del libro “Unidos contra Drácula”, Luis Pescetti; Loqueleo

senior
Cuando nace un niño, en el hogar al que llega, no se les ocurre nada mejor que seguir hablando como siempre.
No debe extrañarnos si cualquier niño demora un año y medio o dos, o más aún en comenzar a hablar,
¡si estuvo expuesto a la más caótica de las experiencias!
¿Es que para nada existe un alfabeto que ordena las letras…
y con él un diccionario que ordena las palabras?
De ahora en más, ante la llegada de un recién nacido a un hogar
el primer día sólo se pronunciará la letra “a”
lo que sea que haya que decir sólo se utilizará la “a”.
Por ejemplo:
– Marta, ¿querés bajar la música por favor?
Se dirá:
– Áa, ¿aá aá a áaa á aá?
A lo sumo señalando con la mano.
El segundo día se usará sólo la letra “b”, de la misma manera.
Se progresará hasta completar el alfabeto para luego continuar, como indica la más mínima lógica, con las palabras en el orden que las presenta el diccionario.
Por ejemplo, si ya llegamos a la palabra “barco”, la siguiente frase:
– Arturo, ¿y por qué no te levantás y la bajás vos a la música?
Deberá decirse:
– Barcoba, ¿bar bar có bar co barcobar co bar bar co bar cobarco?
Yo calculo que con este método racional los niños ya conocerán todo el alfabeto en el primer mes y, a lo sumo, en tres meses los tenemos conversando normalmente
y no como ahora, ¡por favor!
Pero, claro, ¡hay grupos muy poderosos a los que les conviene que los niños se demoren en empezar a hablar!

© 2013, Luis Pescetti

© Luis Pescetti

Comentarios

14 comentarios en “Método lógico que resuelve el aprendizaje del habla

  • Maria Paula dice:

    Jjajaja estás loco de remate realmente! solo a vos se te ocurren esas cosas

  • Maria Paula dice:

    Jjajaja estás loco de remate realmente! solo a vos se te ocurren esas cosas

  • agustina dice:

    jajaja! pensar que muchas docentes de primer grado se basan en este método racional para enseñar a leer y escribir, también! 🙂
    Buenisimo Luis!

  • agustina dice:

    jajaja! pensar que muchas docentes de primer grado se basan en este método racional para enseñar a leer y escribir, también! 🙂
    Buenisimo Luis!

  • félix dice:

    Genial, no lo había visto de esa manera, soy psicólogo y soy de México, trabajo con pacientes con autism, muy buen artículo, saludos, me gusta mucho sus canciones

  • félix dice:

    Genial, no lo había visto de esa manera, soy psicólogo y soy de México, trabajo con pacientes con autism, muy buen artículo, saludos, me gusta mucho sus canciones

  • celina dice:

    Hermoso!!! tan inocente…tan simple….como los niños….gracias Luis!!!

  • celina dice:

    Hermoso!!! tan inocente…tan simple….como los niños….gracias Luis!!!

  • Patricia C. Ferreyra dice:

    Gracias Luis por todas las sonrisas que me sacás con tus textos. Excelente lo tuyo! Admiro tus trabajos

  • Patricia C. Ferreyra dice:

    Gracias Luis por todas las sonrisas que me sacás con tus textos. Excelente lo tuyo! Admiro tus trabajos

  • Beatriz dice:

    E S P E C T A C U L A R L U I S !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! Siga dando cátedra, que desde el humor, se transmite mucho mejor!!!! Saludos cordiales-

  • Beatriz dice:

    E S P E C T A C U L A R L U I S !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! Siga dando cátedra, que desde el humor, se transmite mucho mejor!!!! Saludos cordiales-

  • Olga dice:

    Excelente artículo, como todos los que provienen de don Luis ! Denotan ingenio, humor y una fina ironía. Hermosa manera de usar este bendito idioma tantas veces vapuleado !
    Felicitaciones y a seguir escribiendo y componiendo..Nuestro mundo necesita urgente más personas así !!!

  • Olga dice:

    Excelente artículo, como todos los que provienen de don Luis ! Denotan ingenio, humor y una fina ironía. Hermosa manera de usar este bendito idioma tantas veces vapuleado !
    Felicitaciones y a seguir escribiendo y componiendo..Nuestro mundo necesita urgente más personas así !!!

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