Por Sí­ y Por No

Detalle de un dibujo de un niño.

(Del libro: Taller de animación musical y juegos).

No importa la cantidad de participantes ni el lugar, tanto puede ser con tres personas un dí­a de lluvia, que con cien en un campamento o una fiesta.

Se le pide a un voluntario que se retire un momento porque el grupo inventará una historia que luego él tendrá que adivinar haciendo preguntas.

Cuando estamos seguros de que no nos oye le explicamos al resto que, en verdad, no vamos a inventar ninguna historia sino que responderemos a sus preguntas de esta manera: si la pregunta termina en vocal, diremos Sí­; si la pregunta termina en consonante, diremos No.

Por ejemplo:

¿Es una historia de amor? (terminó en “r”, respondemos no)

¿Ocurrió en esta sala? (terminó en “a”, respondemos sí­)

Es algo que le pasó a Martí­n, ¿no? (la última palabra que pronunció termina en “o”, respondemos sí­)

Cuando todos entendieron llamamos al voluntario y le explicamos que se pensó una historia que debe adivinar. Para ello puede hacernos preguntas, pero este grupo tiene una caracterí­stica: sólo dice sí­ o no. De modo que tendrá que hacer preguntas que puedan ser contestadas por sí­ o no. A medida que se le vaya respondiendo debe ir juntando todas las respuestas y deduciendo cómo es la historia. Agregamos que puede hacer, y es mejor, toda clase de preguntas, aunque le parezca que no tienen lógica, que le será más fácil si hace muchas preguntas.

Lo que ocurre es que la historia realmente la termina inventando un poco el azar, y mucho el mismo que hace las preguntas. Es muy divertido ver las caras de desorientación del que pregunta (ya que muchas veces se llega a situaciones totalmente absurdas o contradictorias); asimismo cuando cree que ya tiene la historia, y está seguro de ganar.

Un aspecto muy rico de este juego es que la historia es una sorpresa para todos, surge y se desarrolla sin que nadie sepa la dirección que tomará luego.

Cuando está seguro de tener la historia armada, completa, debe narrarla al grupo para ver si adivinó. Siempre hay que decirle que sí­, aplaudirlo, para ponerlo contento. Luego, maliciosamente, se le dice la verdad sobre cómo era el mecanismo de respuesta.

Sugerencias:

  • Con grupos numerosos se puede hacer salir a más de una persona.
  • Si el grupo es pequeño las respuestas se pueden ir dando de a uno, siguiendo la ronda. En caso contrario es mejor que responda todo el grupo a la vez (lo podemos justificar diciéndole que a la historia todos la sabemos muy bien).

Variante:

Para realizar entre gente que se conoce aunque más no sea un poco. Al que salió se le dice que nos contaron algo que le pasó a él, o sea que tiene que averiguar qué es lo que nosotros sabemos. Por supuesto nadie sabí­a nada y el que lo termina contando es la misma persona con sus preguntas.

© Luis Pescetti

36 comentarios en “Por Sí­ y Por No

  1. Hola Luis!! (jeje)
    Soy fan tuyo desde ya hace unos años. La dinámica que presentas, la realizan en un película francesa que en español la titularon ¿Quién mató a Bamby’?. Muchos saludos desde México.

  2. Hola Luis!! (jeje)
    Soy fan tuyo desde ya hace unos años. La dinámica que presentas, la realizan en un película francesa que en español la titularon ¿Quién mató a Bamby’?. Muchos saludos desde México.

  3. estoy estudiando profesorado de nivel inicial, mis compañeras y yo estamos trabajando tus canciones y juegos para un parcial`osea que casi por obligacion conocimos tu trabajo, igual un gusto

  4. estoy estudiando profesorado de nivel inicial, mis compañeras y yo estamos trabajando tus canciones y juegos para un parcial`osea que casi por obligacion conocimos tu trabajo, igual un gusto

  5. Muy INGENIOSO, INTERESANTE, ME PARECIO FANTASTICO, UN JUEGO DIVERTIDO DONDE SE APRENDE A DISTINGUIR LAS VOCALES Y LAS CONSONANTES..Y APRENDEN TAMBIEN A NARRAR E INVENTAR UNA HISTORIA A PARTIR DE PREGUNTAS.. ALUMNA DE PROFESORADO PRIMARIA.

  6. Muy INGENIOSO, INTERESANTE, ME PARECIO FANTASTICO, UN JUEGO DIVERTIDO DONDE SE APRENDE A DISTINGUIR LAS VOCALES Y LAS CONSONANTES..Y APRENDEN TAMBIEN A NARRAR E INVENTAR UNA HISTORIA A PARTIR DE PREGUNTAS.. ALUMNA DE PROFESORADO PRIMARIA.

  7. me encantaron los videos que terminè de ver. Soy maestra y les leì a los alumnos de 1º la versiòn de caperucita de Luis Pescetti. Por este motivo, me interesarìa saber si el hace visitas a escuelas o algo similar. Si es posible, espero y agradezco una respuesta. BUENÌSIMOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO

  8. me encantaron los videos que terminè de ver. Soy maestra y les leì a los alumnos de 1º la versiòn de caperucita de Luis Pescetti. Por este motivo, me interesarìa saber si el hace visitas a escuelas o algo similar. Si es posible, espero y agradezco una respuesta. BUENÌSIMOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO

  9. ME PAREC INTERESANTE ESTA CANCION PARA QUE LOS NIÑOS APRENDAN A DISTINGUIR LA S VOCALES DE LAS CONSONANTES. NO PUDE BAJAR LA MUSICA ,COMO PUEDO OBTENERLA
    GRACIAS

  10. ME PAREC INTERESANTE ESTA CANCION PARA QUE LOS NIÑOS APRENDAN A DISTINGUIR LA S VOCALES DE LAS CONSONANTES. NO PUDE BAJAR LA MUSICA ,COMO PUEDO OBTENERLA
    GRACIAS

  11. IHola Luis, estoy impresionado con tu trabajo, y siento necesidad de adquirir un libro tuyo.
    Te cuento que soy dirigente Scout y trabajo con jóvenes de 17 a 21 y necesito juegos y canciones que me puedan servir para campamentos y actividades diarias. Por que en algún punto este tipo de jóvenes también se divierten con juegos para niños pequeños.
    Quisiera que me sugieras algún libro de tu obra que me pueda servir, ya que el Grupo Scout no cuenta con medios para comprar mucho material; y yo tampoco puedo comprar todos los libros. Pero puedo gastar en alguno para llevarles a estos jóvenes un rato de diversión y felicidad.

    ¡Siempre listo!

  12. IHola Luis, estoy impresionado con tu trabajo, y siento necesidad de adquirir un libro tuyo.
    Te cuento que soy dirigente Scout y trabajo con jóvenes de 17 a 21 y necesito juegos y canciones que me puedan servir para campamentos y actividades diarias. Por que en algún punto este tipo de jóvenes también se divierten con juegos para niños pequeños.
    Quisiera que me sugieras algún libro de tu obra que me pueda servir, ya que el Grupo Scout no cuenta con medios para comprar mucho material; y yo tampoco puedo comprar todos los libros. Pero puedo gastar en alguno para llevarles a estos jóvenes un rato de diversión y felicidad.

    ¡Siempre listo!

  13. hola luis me encanta lo poco que he podido leer sobre tus trabajos,soy del interior de la provincia del neuquen
    soy profe de musica y me gustaria saber como puedo hacer para comprar algunos de tus libros ya que estoy muy lejos de neuquen capital.ojala contestes gracias
    Lucho

  14. hola luis me encanta lo poco que he podido leer sobre tus trabajos,soy del interior de la provincia del neuquen
    soy profe de musica y me gustaria saber como puedo hacer para comprar algunos de tus libros ya que estoy muy lejos de neuquen capital.ojala contestes gracias
    Lucho

  15. Hola: que lindo que existan PERSONAS COMO VOS lUIS SOY PROFE DE MUSICA Y DESDE QUE TE DESCUBRI NO SOLO SOS PARTE DE MIS CLASES SINO TAMBIEN DE MI FAMILIA MIS HIJOS Y MI MARIDO CANTAN TUS CANCIONES.
    lEI ALGO DE UN BOLETIN INFORMATIVO O ALGO ASI ES POSIBLE QUE ME SEA ENVIADO?
    BUENO GRACIAS POR TODO!!
    GLORIA ARG

  16. Hola: que lindo que existan PERSONAS COMO VOS lUIS SOY PROFE DE MUSICA Y DESDE QUE TE DESCUBRI NO SOLO SOS PARTE DE MIS CLASES SINO TAMBIEN DE MI FAMILIA MIS HIJOS Y MI MARIDO CANTAN TUS CANCIONES.
    lEI ALGO DE UN BOLETIN INFORMATIVO O ALGO ASI ES POSIBLE QUE ME SEA ENVIADO?
    BUENO GRACIAS POR TODO!!
    GLORIA ARG

  17. Les paso un juego- canciòn quizas lo sepan es asì:
    todos cantan:
    Cuando yo diga juan, caundo yo diga juan, cuando yo diga juan el grupo me contesta luis.
    cuando yo diga luis, cuando yo diga luis, el grupo me contesta juan
    entonces digo: juan juan juan
    y responden: luis luis luis
    y asi se sigue se super enganchan y es divertido cuando se va haciendo mas rapido.
    Jorgelina Avila – argentina- la toma san luis

  18. Les paso un juego- canciòn quizas lo sepan es asì:
    todos cantan:
    Cuando yo diga juan, caundo yo diga juan, cuando yo diga juan el grupo me contesta luis.
    cuando yo diga luis, cuando yo diga luis, el grupo me contesta juan
    entonces digo: juan juan juan
    y responden: luis luis luis
    y asi se sigue se super enganchan y es divertido cuando se va haciendo mas rapido.
    Jorgelina Avila – argentina- la toma san luis

  19. hola luis! Soy maestra de musica hace tres años, y desde que lei “Taller de animacion musical y juegos” cambio totalmente mi manera de enseñar,ahora me divierto mas! Me compre el cd “cassette pirata” y me gusto muchisimo, pero quisiera saber como son los juegos, por ejemplo “Tongo”, porque mientras lo escucho me doy cuenta de que estan haciendo todo tipo de piruetas y morisquetas y encima se matan de la risa, y yo quiero saber como es para hacerlo con mis alumnos y matarnos de la risa tambien, me comprendes? Espero que pronto aparezcan los videoas de estos juegos tambien en la pagina.
    Tuya
    Vero

  20. hola luis! Soy maestra de musica hace tres años, y desde que lei “Taller de animacion musical y juegos” cambio totalmente mi manera de enseñar,ahora me divierto mas! Me compre el cd “cassette pirata” y me gusto muchisimo, pero quisiera saber como son los juegos, por ejemplo “Tongo”, porque mientras lo escucho me doy cuenta de que estan haciendo todo tipo de piruetas y morisquetas y encima se matan de la risa, y yo quiero saber como es para hacerlo con mis alumnos y matarnos de la risa tambien, me comprendes? Espero que pronto aparezcan los videoas de estos juegos tambien en la pagina.
    Tuya
    Vero

  21. Hola Luis, te escribo desde México, me gustaría saber cuándo vienes? tengo muchas ganas de poder ver y participar en todo lo que haces.
    Me gustan mucho tus cuentos y tus canciones, te esperamos en México.

  22. Hola Luis, te escribo desde México, me gustaría saber cuándo vienes? tengo muchas ganas de poder ver y participar en todo lo que haces.
    Me gustan mucho tus cuentos y tus canciones, te esperamos en México.

  23. HOLA LUIS, Ya leí tu agenda pero ¿cuándo vienes a México? Tengo muchas ganas de estar en un discurso tuyo. Gracias por tu trabajo.

  24. HOLA LUIS, Ya leí tu agenda pero ¿cuándo vienes a México? Tengo muchas ganas de estar en un discurso tuyo. Gracias por tu trabajo.

  25. Hola Luis: ¿Cómo podría conseguir en España tu libro de “Taller de animación musical y juegos? Gracias por mandarme tu boletín. Para mí, que tengo un grupo musical de animación infantil…ES UN TESORO. ¿Cuándo vienes a España?

  26. Hola Luis: ¿Cómo podría conseguir en España tu libro de “Taller de animación musical y juegos? Gracias por mandarme tu boletín. Para mí, que tengo un grupo musical de animación infantil…ES UN TESORO. ¿Cuándo vienes a España?

  27. hola, que tal… quiero comentarles lo que me pasó a mi una vez con este juego.
    el juego está buenísimo pero tuve la desgracia de hacerlo con un grupo muy revelde y justo le tocó a uno de los chivos mas “malos” de la clase. el tema es qeu tomás empezó a preguntar cosas para mi triviales como “se trataba de un negro?” “pasó en áfrica?” era homosexual”? (tenían 12 años, esos temas son los que mas les diverten)… para este punto ya se estaban matando de la risa y como nunca los tenía muy enganchados no quise interrumpir el juego aunque me parecía que algo estaba pasando.. después siguió: se llamaba alejandro?” se murió'”..y todos juaaaa juaaa… bueno, ahí decidí cortar y anotar la información en el pizarrón para que hagan una estrofa por grupos y mientras algunos trabajaban muy bien, alejandro estaba llorando porque se había hecho cargo de todo lo que habían dicho de él (era medio morochito y lo molestaban con eso, para mi era normal con pelo negro y piel un poquito oscurita)… yo le dije: “pero es un juego, mirá, cambiamos el nombre y pongo el mío”… no hubo caso, estaba ofendidísimo y después todos me culparon a mi porque decían que me había dado cuanta de lo que pasaba y no hice nada… para colmo, tomás llegó a decirme que yo había dicho todo eso de él. por suerte después reconoció que no..
    en fin, lo mas relevante de esto es cuidar las preguntas y la variante de hacer una canción con la historia.
    nada mas, es la primera vez que escribo y te cuento que uso mucho tus canciones para mis clases, tengo 25 años. gracias por todos tus aportes… un abrazo.

  28. hola, que tal… quiero comentarles lo que me pasó a mi una vez con este juego.
    el juego está buenísimo pero tuve la desgracia de hacerlo con un grupo muy revelde y justo le tocó a uno de los chivos mas “malos” de la clase. el tema es qeu tomás empezó a preguntar cosas para mi triviales como “se trataba de un negro?” “pasó en áfrica?” era homosexual”? (tenían 12 años, esos temas son los que mas les diverten)… para este punto ya se estaban matando de la risa y como nunca los tenía muy enganchados no quise interrumpir el juego aunque me parecía que algo estaba pasando.. después siguió: se llamaba alejandro?” se murió'”..y todos juaaaa juaaa… bueno, ahí decidí cortar y anotar la información en el pizarrón para que hagan una estrofa por grupos y mientras algunos trabajaban muy bien, alejandro estaba llorando porque se había hecho cargo de todo lo que habían dicho de él (era medio morochito y lo molestaban con eso, para mi era normal con pelo negro y piel un poquito oscurita)… yo le dije: “pero es un juego, mirá, cambiamos el nombre y pongo el mío”… no hubo caso, estaba ofendidísimo y después todos me culparon a mi porque decían que me había dado cuanta de lo que pasaba y no hice nada… para colmo, tomás llegó a decirme que yo había dicho todo eso de él. por suerte después reconoció que no..
    en fin, lo mas relevante de esto es cuidar las preguntas y la variante de hacer una canción con la historia.
    nada mas, es la primera vez que escribo y te cuento que uso mucho tus canciones para mis clases, tengo 25 años. gracias por todos tus aportes… un abrazo.

  29. Soy una vieja amiga de Luis , no se como comunicarme con él, por eso utilizo este medio . si es posible que le pasen mi mail , para poder contactarnos . desde ya muchas gracias .

  30. Soy una vieja amiga de Luis , no se como comunicarme con él, por eso utilizo este medio . si es posible que le pasen mi mail , para poder contactarnos . desde ya muchas gracias .

Deja un comentario

Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Los campos obligatorios están marcados con *