Los niños y las elecciones (el derecho a la libertad de expresión)

15/08/2017

El niño tendrá derecho a la libertad de expresión (*)

¿Nuestros hijos y alumnos lo saben? ¿Son conscientes de eso? Volvamos a decirles fácil, cortito.

“Tenés derecho a expresarte libremente: hablando, escribiendo, mediante algo artístico (música, plástica, danza, etc.) o por cualquier otro medio que elijas”.

Exploremos qué quiere decir y qué implica, y en especial en relación a algo que te involucre y sobre lo que necesites opinar.

Traten de ordenar sus opiniones, pero (honrando el derecho del que hablamos), permitiendo que surjan, y para eso hay que ser pacientes, honrados, y confiar en ellos.

Desarrollamos el derecho haciendo en relación a las futuras elecciones, lean la lista con sus alumnos, entera o en parte. Los invitamos a que la enriquezcan
(NOTA: todo lo que sea desarrollo lo dejaremos, todo lo que sea ironía, bajada de línea: lo borraremos…. ¡Oh! ¡oh! ¡Qué contradicción borra, no deja expresarse!)

– ¿Podés expresarte libremente sin informarte?
– ¿Sos más libre si te expresás sin informarte o sos menos libre?
– ¿Podés elegir tus fuentes de información?

– ¿Qué sentido tiene que te expreses libremente si no votarás?
– ¿Qué cambia si te expresás con libertad?
– ¿Hay que tener en cuenta a alguien, a otros, cuando uno se expresa con libertad?
– ¿Importa ser eficaz cuando uno se expresa libremente? (¿importa ser claro, comprendido?)
– ¿Se puede tener una estrategia y expresarse libremente?

– Cantidad de información que recibís (mucha, poca, demasiada, confusa, exacta, útil)
– Cómo convertir esa información en conocimiento.
– Cómo evitar que la información genere “ruido”.
– ¿Qué cosas son “datos”, y cuáles “juicios/opiniones”? ¿Podemos separarlos?
* Ejercicio: oír o leer e identificar cuando alguien da un dato o emite un juicio.

– Qué uno pueda expresarse libremente, ¿implica que uno DEBE hacerlo?
– ¿Hay razones por las que uno elegiría no expresarse libremente, o hacerlo eligiendo la manera? (¿Es ser menos libre eso?)
Teniendo en cuenta a las personas que son candidatos:
– ¿Ofrecen todos las mismas más chances de libertad de expresión?, dicho de otra manera: ¿con quiénes te sentirías más cómodo o más incómodo opinando en desacuerdo?

Luis Pescetti

(*) Artículo 13 de la CONVENCIÓN INTERNACIONAL DE LOS DERECHOS DEL NIÑO
1. El niño tendrá derecho a la libertad de expresión; ese derecho incluirá la libertad de buscar, recibir y difundir informaciones e ideas de todo tipo, sin consideración de fronteras, ya sea oralmente, por escrito o impresas, en forma artística o por cualquier otro medio elegido por el niño.

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