Mamá, ¿son prolijos los autores?
14/05/2013
- Sí, mi hijo. Mire, aquí hay dos páginas del original de Lejos de Frin
.
(click en la imagen para agrandarla, 100 kb)
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El sitio oficial de Luis Pescetti
Luis Pescetti en conversación con Daniel Samper Pizano
01/03/2013
Hay Festival en Cartagena de Indias
domingo 30 de enero de 2011
mp3 completo (52′) con inconvenientes de audio, pero que no impiden seguir perfectamente la charla: click acá
( incluso en los momentos en que hubo problemas con el micrófono de Daniel y subió una señorita a darle una indicación y él dijo: “Esto va a ser incómodo”. Todo esto mientras Luis se peleaba con su pie de micrófono que se obstinaba en inclinarse y caer).
Con agudo sentido del humor y generosidad, Daniel Samper repasa una amplia cantidad de temas con Luis Pescetti, como infancia y paternidad, entre otros.
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Día de oficio y taller (terminé un libro nuevo)
25/09/2012
Mi padre era mecánico y hoy fue un día de esos. Un nuevo libro terminado.
Un libro de 107 poemas y textos independientes no se leerá en el orden que lo presentemos,
sin embargo ni el peor de los circos presenta primero a todos los payasos, después los elefantes,
luego los trapecistas, todos juntos.
En cualquier espectáculo hay una dinámica.
Hasta un partido: uno mide las fuerzas, comienza arriba, o abajo y luego levanta.
Hasta las visitas a la tía tienen su desarrollo, ¡no lo va a tener un libro!
García Márquez me dijo una vez que un novelista que no abarca, no controla
la totalidad del texto, está perdido.
¿Cómo organizo un libro con 107 textos diferentes?
- repaso los textos y veo que se podrían agrupar (los que juegan con el lenguaje, los de humor, los más íntimos, los que juegan con la lógica, los que tienen que ver con la tecnología o el futuro a partir de ella, etc.).
- de modo que sé que debo evitar “las zonas” temáticas (que no salgan todos los elefantes juntos y luego nunca más)
- le doy un primer orden en pantalla
- imprimo el libro
- recorto de modo que cada texto quede separado en una o varias páginas, pero independiente de los otros.
- los extiendo en el piso de manera de abarcarlos, en lo posible, de un solo golpe de vista
- me quito el calzado y con unos plumones de colores marco qué clase de texto es cada uno (humor, íntimo, etc.) un solo trazo, un redondel una letra, son señas que “saltan” de inmediato, no me tengo que acordar de qué va el poema, con sólo ver el dibujo
- hasta que casi todos los textos terminan con una “L” (lógica o lenguaje), o un círculo celeste (los íntimos), etc.
- porque, al igual que en un show, si hago demasiados textos seguidos que juegan con el lenguaje o la lógica perderán efecto sobre el lector y le exigirán un tipo de atención que cansa al rato.
- lo mismo con los más íntimos o emotivos: a ellos debo conducir y de ellos debo salir con cuidado, no puede haber saltos bruscos, ni tampoco haber demasiado seguidos, porque esa intensidad pierde efecto, o agobia
- ¿cuándo es “demasiado”? no lo sé, sólo me parece, lo siento, uno intuye el cambio.
- miro el conjunto y veo que hay una zona con tres textos del mismo tipo
- eso sólo puede quedar si es intencional, si no: ahí se me escapó algo, hay que revisar.
- efectivamente, los distribuyo
- cada cambio que hago en los papeles, inmediatamente lo hago en la computadora, si modifico tres posiciones, primero hago dos pasos, cargo en la compu, y luego el tercero, cargo.
- luego me paseo observando el conjunto, atento a cómo lo recorre el ojo
- todo esto lo hice con música de fondo. Cuando trabajaba en la computadora, más tranquila (Brad Mehldau) , cuando pasé al suelo: Bruce Springsteen (tiene tanta energía que, al ponerlo a cierto volumen, sólo queda lo que veo y siento, más acción que pensamiento).
- si bien evito que haya zonas dónde se amontona una “misma onda”, no puedo pasar de una a otra constantemente porque eso produce la sensación de algo atrabancado, que arranca y para y acelera y frena. Para eso hay textos que sirven de nexo, un poco más neutros, o menos definidos.
- en algunos casos se instala una zona, y algo me hace sentir que debo permanecer en ella: más textos en esa frecuencia (si es un show, más canciones en la misma).
- luego algo nos pide salir, avanzar.
- ¿cuándo termino? en algún momento me canso, no encuentro tantas diferencias si hago un cambio u otro.
Ya está.
- le pido a Lucía que me ayude y juntamos las hojas, una por una y de atrás para adelante (uno observa más alerta en el orden inverso que en el de la narración, cualquiera sea), y ella me dice títulos y yo cotejo con el archivo.
- a pesar de toda la atención dedicada, encontramos tres errores.
- armo un paquete de textos, lo ato, imprimo el archivo y así irá a que lo lea Diego, un escritor amigo, y otras personas.
- el libro tiene una primera versión como para ir a otras miradas y, en mí, ese tiempo sirve para reposar, suelo decir “que descanse un poco el libro”, la sensación es parecida a la de cuando el pan tiene que levar.
- esto llevó varias horas.
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Crónicas de los ensayos
11/08/2012
foto: Gabriel Bordone
Ensayar con Marto, a las diez de la mañana, no es llegar cuando está recién despierto, sino recién dormido.
Edita en su estudio hasta quién sabe qué horas de la mañana, ¡y cae uno, imprudente, a ensayar a las diez!
Marto camina por su estudio con cara de pijama. Eso mientras conecta cables.
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Caminos personales del humor
01/05/2012
Tres propuestas sobre el humor (3)
Este último texto "está desarrollado de una manera necesariamente auto referencial ya que trata del humor desde mi perspectiva como autor. Ésta es indisoluble de experiencias personales, en las que traté de indagar de manera general, para dar cuenta de cómo podría nacer el deseo de escribir humor…". (Luis María Pescetti)
Hubo una chica que me gustó desde los 7 a los 17 años (míos). Fue tan fiel mi amor, y mi vergüenza si se enteraba, como su desdén.
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El poder de escribir
10/04/2010
La productora del actor Gastón Pauls lleva adelante el proyecto Dar la palabra, con el que estimulan que los niños escriban. Me pidieron un texto que invite a los niños a escribir, y es el que sigue.
Quienes conocen un lápiz saben que es parecido a una varita mágica, una batuta de director de orquesta y con la forma de un pararrayos, aunque más pequeño.
Es una herramienta poderosa, como las espadas de Guerra de las Galaxias, pero sin luz, y sin hacer daño; pero es poderosa.
Podría decirles que pueden contar lo que quieran, pero eso no ayuda, voy a dar ejemplos.
Con un lápiz se puede contar nuestra vida, igual a cómo es; o contarla tal como nos gustaría que fuera. Se pueden contar historias que vimos y que nos gustaron mucho, o que no nos gustaron nada: contarlas para no sentirnos solos con eso que vivimos.
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Elizabeth Gilbert
19/02/2010
a la derecha de “play”, “view subtitles” permite escoger el subtítulo en el idioma deseado
Es la autora de Comer, rezar, amar un libro de reflexión autobiográfica (enorme éxito editorial), muy humano y con un delicioso sentido del humor. Generosa en su manera de contar su vida, también lo es en esta charla que dio en TED. Transmite con lucidez y transparencia qué pasa con un artista y su proceso de creación, la relación con el “genio” personal. Pero no sólo servirá a artistas, pues al fin todos tenemos un “genio personal”, “ángel de la guarda”, voz a la que nos dirigimos… “no sé de dónde me vino esta idea”, “¿qué tengo en la cabeza?”, o como quieran llamarlo.
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La dinámica de un espectáculo
10/09/2009
Me acuerdo de un dicho que conocí en México que afirma que una mujer, cuando se va a casar, debe llevar “… algo viejo, algo nuevo, algo azul, algo prestado… etc” claro, siempre conviene que lo viejo o lo prestado no sea el mismo marido, pero el caso es que me sirve para explicar cómo armo el repertorio de un show nuevo, con aquellas canciones y juegos que ya fui probando.
Pues un show no es sólo la suma de canciones que “andan bien”, sino esas canciones puestas en cierto orden, con una introducción o no, y en otro orden no funcionarían igual.
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- agenda de presentaciones
Teatro de Luz y Fuerza (Córdoba capital)
Cartas al Rey de la Cabina
con Juan Quintero
viernes 14 de Junio
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